河南历史文化街区的文化传承与发展研究 ———— 李权
论图书馆善本古籍的修复与典藏环境 ———— 刘群
新媒体环境下汉语言文学发展困境探究 ———— 刘佳
VR 技术促进对外汉语国俗词语教学 ———— 李素萍
探析大学语文教学的现状、问题及对策 ———— 徳吉曲珍;陈莉萍
《论语》中君子观念的探究 ———— 李雯
从李清照词看南渡词人心态的变化 ———— 范美琳
王阳明心学唯道论:天理、人欲、致良知 ———— 杨秋声
《儒林外史》中喜剧表现与悲剧内核的融合 ———— 房思良
古典小说对历史的改造研究———以《封神演义》为例 ———— 李俊尧
理想主义的回溯与共鸣 ———评孟繁华《1978:激情岁月》 ———— 苏靖童
小人物自我价值的丧失 ———论杨百顺的三次更名 ———— 沈晓梦
从《子夜》看中国现代小说的空间书写 ———— 刘千颖
从鲁迅《狂人日记》看中国现代小说疯癫人物形象 ———— 李优优
蒲松龄《聊斋志异》中“狐狸”的形象探究 ———— 柳颖
浅析日本古典文学作品中的“狐”意象 ———— 林洁仪
Moment in Peking张振玉译本主要误译实例探析 ———以郁飞《瞬息京华》为参照 ———— 董秀静
认知语篇隐喻理论视角下《哈利·波特》死亡圣器寓言解读 ———— 杨颖
“知足常乐”等三则 ———— 于昌伟等
大视野下的初中语文综合性学习教学思路 ———— 邹婕
初中语文教学中学生创新能力的培养策略研究 ———— 王倩
将写作教学植根生活沃土———小学语文生活化作文教学探究 ———— 安伟娜
中华优秀传统文化融入小学班级管理的实践探讨 ———— 高霞
浅谈如何生成一堂有趣而有效的语文课 ———— 区清华
文学资源在小学语文教学中的应用探讨 ———— 郑文河
部编版高中语文教材中课内插图的教学策略研究 ———— 杨婵
高职高专“文学概论”课程的教学策略分析 ———— 刘思佳
提高智力障碍学生硬笔书法技能的关键策略探讨 ———— 谢少利
小学语文群文阅读与学科素养融合的探究 ———— 林云玉
融入信息技术提高语文课堂教学效率 ———— 赖蓉蓉
以趣入境知诗意———谈初中语文的古诗教学 ———— 肖婷丽
品诗词 促升华———小学语文诗词教学策略分析 ———— 蔺文涛
中华优秀传统文化融入幼儿园教学活动的路径 ———— 金君;倪恩凤
艺术设计学位论文选题的现状与趋势 ———— 涂妍嫣
浅谈《书法教学法》课程体系的建设思路与意义 ———— 黄肖波
探究中西创世神话之生命文化折射 ———— 李根芹;白新芳
儒家思想对书法审美的影响分析 ———— 张晏宁
论归化与异化翻译策略的选择 ———— 熊博施
生态翻译理论视域下民间文学类非遗的译制作品创作实践总结报告 ———以两首“北京童谣”为例 ———— 李维真;李经纬;唐沁涵
浅析高校校友档案情感价值挖掘 ———— 陈良;黄梦璇;刘昕彤
